防爆撓性管廠家提供信息      賈愛華的成功在河北外國語學院不是個案，她只是成千上萬河外人中的普通一員。他們的身上都有一種“在被人看不起的眼神中崛起”的秉性。他們經過河北外國語學院的淬煉，已經從一個普通的學生，轉變成為職業(yè)人！每一名河外學子都能締造這樣的“河外傳奇”。讓學生樹立好理想信念，全程培植同學們的世界觀、人生觀、價值觀。學校提出同學們要：講責任、愛崗敬業(yè)，講學習、創(chuàng)先爭優(yōu)，恪守信義，講禮儀、助人敬孝，講服務、奉獻社會；要心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美；要熱愛祖國、熱愛中國黨員、熱愛社會主義。讓“五講四美三熱愛”根植于學生心中，體現在行動上。

防爆撓性管廠家提供      學校多方位打造書香校園，樹立全校師生“天天都是讀書日”意識，學校弘揚“勞動教育”，把勞動課做成教育課，將勞動課納入教學計劃，把學生引導到“校內、校外”各種鍛煉能力的勞動中去接受勞動教育，來彌補十分之九的教育，讓愛勞動成為大學生的新風尚。學校通過“百人英才、多人成才、多人龍鳳”工程，110種教育法、近百種教學法，來提升鍛煉學生的人品、業(yè)品、職品，墊定職業(yè)人的“底子”。學校創(chuàng)造22個框架工作法，用制度紀律約束師生，讓師生行、為“有度”；讓學生們成為團隊里和崗位上的“旗幟”或“榜樣”，以榜樣帶領大家一起成長，讓學生追、求“有靶”。

防爆撓性管廠家提供      讓同學們進入學校創(chuàng)辦的工作室、眾創(chuàng)空間、孵化園，實現邊學習邊掙錢，用知識技能武裝學生，讓學生生競、爭“有力”；學校各組織圍繞“教、學、管、做”開展系列主題活動，通過活動鍛煉和團結同學們，讓學生工、作“有趣”；學校還架設成長成才全景平臺，排開學生工匠精神、紳士風度、君子品格的“練兵場”。正是因為河北外國語學院采取了應用型大學特有的教育評價體系，使同學們從知識、能力、素質、人品、信念等方面得到提升和完善，讓河外一屆屆畢業(yè)生找到適合自己發(fā)展的空間和平臺，如魚得水般地發(fā)揮自己的能力和特長，為社會做出貢獻的同時，實現了自身價值。